浙江宁波始终将特殊教育发展作为衡量城市文明程度的重要标尺，通过连续实施三轮特殊教育三年行动计划，聚焦“学习、生活、就业”三个关键环节，系统提升特殊教育质量。截至2025年，全市特殊教育学生十五年入学率已超过97%，听障类学生就业率达到100%，特教学生的获得感和幸福感显著增强。

　　宁波着力构建全覆盖、多形式的入学安置体系，让每一位残疾儿童青少年都能接受合适的教育。一是推进入学安置精准化。自2019年起，全面启动残疾儿童少年入学评估与安置工作，科学评估每一位孩子状况与需求，为其提供最适宜的教育环境。截至2026年初，累计评估并合理安置2400余名学生，义务教育阶段入学率连续五年保持在99%以上。二是推动融合教育常态化。按照“政府主导、部门联动、社会参与”工作原则，建立由市领导担任主任的残疾人工作委员会工作制度，形成每年市领导携相关部门探访特教学校的常态化机制。以“让特殊学生感到不特殊”为目标，全面推进融合教育，在普通中小学建成资源教室413个，配备专兼职资源教师657名。在精准安置基础上，随班就读比例达到60%左右，使大部分学生能够从小融入常态教育环境成长。三是实现爱心帮扶机制化。为破解随班就读学生学习力偏弱难题，创新建立学校领导与残疾学生“一对一”结对帮扶机制，并制定“一周一辅导”“一月一谈心”“一学期一家访”任务清单。2025年，共结对帮扶在读残疾学生或残疾、困难家庭子女3007名，开展学业辅导、谈心家访等活动覆盖15000余人次。

　　特殊儿童家庭往往承担较大压力，宁波通过多措并举切实减轻其负担。一是强化经费保障，提高托底能力。全面落实从学前到高中阶段15年免费教育政策，按普通同级学校生均公用经费10倍以上标准拨付经费，免除学杂费、教科书费、住宿费，并提供生活费和就餐补助。自2014年起，市财政连续12年每年安排特殊教育专项经费超过600万元，持续提升特殊教育保障。二是开展专项服务，提升帮扶能力。在全国率先启动特教学校课后服务行动，有效缓解残疾学生家庭照护压力。2025年秋季学期，全市特教学校参加课后服务学生达458人，实现了学校教育与家庭照护的有效衔接。针对特殊学生出行难题，安排专项经费开通“爱心专线”，获家长广泛好评。设立残疾学生助学奖学机制，实现国家助学金全面覆盖，每年发放奖助学金75万元。三是深化家校联动，凝聚育人合力。挂牌成立“星融”孤独症学校，与高校、康复医院等科研单位协作，定期面向全市幼儿园园长开展孤独症儿童筛选与养护培训。2025年度累计举办精神、孤独症、肢体残疾儿童家长培训32场，参与家长3000余人次，较上年增加900多人次，显著增强了家长生活信心和照护能力。

　　帮助残疾学生掌握一技之长、顺利融入社会，是实现其个人价值和获得人生尊严的关键。宁波聚焦职业教育与就业转衔，构建从技能培养到职场融入的全链条支持体系。一是以职业教育提能力。建立“技能培养—职业转衔—就业支持”贯通模式，确保学生学以致用。全市现已有70%特教学校开设职高班，在读学生310人，开设涵盖工艺美术、烹饪、面点、家政服务、园林绿化等贴近市场需求、契合残疾人特长的专业。二是以机制创新扩就业。依托残工委联动机制，教育部门积极对接属地残联、爱心企业，根据企业用工需求和学生能力特点进行精准适配，推荐学生至宾馆、酒店、咖啡馆、文创企业等岗位实习就业。2025年，宁波市特殊教育中心学校听球盟会体育障毕业生就业率（含升学）达100%，培智学生就业率达92%。三是以社会支持促共富。联合轨道交通、宁波银行等大型企业打造“首善有爱·宁波特教助残共同体”，推出“荣吉鸟&柠檬树”品牌产品，并常年入驻宁波博球盟会体育物馆、商业广场、地铁站等区域进行展销，助力残疾人提升创收能力。携手企业在社区或者学校设立创业孵化基地，着力实现“毕业即就业（升学）”目标。如达敏学校创办“敏慧天使坊”咖啡馆，月销售额约10000元，使残疾学生得以凭借劳动获得体面而有尊严的生活。